【历史】如何编写基层博物馆讲解词

2024年05月15日

　　新疆沙湾县博物馆 宿秀燕 0

　　摘要讲解词是能够通过声音向观众传递博物馆展品信息的文字稿件，可以清晰地阐释展品的信息和特点，使观众更加了解展品的源。博物馆的展品是历史沉淀所留下的具有代表性的艺术品，因此在编写博物馆讲解词的过程应当注意讲解词的文学性。具有文学性的讲解词可以提升观众对于展品的参观兴趣，否则会影响观众的审美感受，容易出现审美疲劳的问题。本文基层博物馆为开口，分析了博物馆讲解词的编写特点，讨论提升讲解词文学性的编写方法。

　　关键词编写基层博物馆讲解词

　　前言

　　什么是讲解词？就是把一些晦涩难懂的技术性专业术语以一种比较简单的白话文方式讲述给观众听，博物馆讲解词就是通过各种历史文物和艺术作品的语言描述并在其添加一些富有感情色彩的词语和情绪表达给观众，向观众传递感情为目的，进而吸引观众对博物馆的兴趣，让观众感觉到博物馆的奇妙，自觉的进行参观听讲。因此，博物馆的讲解词就需要第一，体现其主要的展览主题内容，增强解说词的目的性和实施性，保证博物馆的解说词能够准确的描述各种陈列展馆内藏品的内涵和文化底蕴，因此博物馆解说词不是单一的文字语言，而是需要更贴的理解其的文化情感，发现展品的历史文化价值，从感性的认知上升到理想的认识，博物馆讲解词的撰写就需要既联系博物馆所在地的特色和地域文化，还需要一定的文学性和历史文化。

　　一博物馆讲解是什么

　　博物馆讲解是为了帮助参观者能够更好理解展品的文化知识和博物馆所处地域的人文特色。讲解员需要用简单的语言和丰富的感情让观众能够明白展品所处于的一个时代和蕴藏的人文感情，因此讲解就是为了帮助参观者进行参观。所以讲解员在撰写讲解词的时候需要选择一些具有代表性的比较广为人知展品为心，展开一系列的叙述，比如在进行一些地方博物馆不忘初心，牢记使命的展览的时候，讲解员可以选择比较具有时代精神和先锋精神的内容进行讲解，深入发现革命英雄先辈的衷心使命和英雄事迹，选择最动人心魄的故事和最经典的叙述进行的历史回顾，缅怀革命先烈，引导参观者会议历史，不忘初心。

　　二讲解与陈列展览的关系

　　讲解与展览的关系，就像是鱼儿和水的关系，讲解的基础就是以展品作为基础进行撰写的，通过对展品进行历史回顾，用文字描述展品和那个时代所包含的精神，激发人们内心的情感，引起鸣。因此讲解就需要紧扣陈列展品，让参观者能够进入文字情感的同时发现展品的价值。讲解词所针对的就是博物馆内陈列的展品，文物正是因为有了文化底蕴才能够显的格外的具有历史价值，因此讲解词的撰写就要保证很重要的一点，尊重历史事实，不能够夸张虚构，历史是客观存在的，不能够被肆意篡改，如果有些过于夸大了那么，对参观者说就是引导他们进入了一个虚构的历史文化例。因此讲解词的撰写一定要根据展品为基础，查找展品所处的时代背景和当时的有名历史文化，保证讲解词能够做到有据可依，讲解员在其稍加润色，体现文物价值的同时，也要体现文物所处时代的文化底蕴。

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　　三如何编写基层博物馆讲解词

　　一胸有全局,一气呵成

　　讲解词一般都是带有比较强的目的性，比如宣传某个文化，某个文物的历史价值等等，因此讲解员需要意识到讲解词的目的性，开端要有一气呵成的气势，要知道这一篇讲解词的开头，结尾在哪里，重点是为了突出什么，通过开篇简单生动的语言进行讲解目的的表达，因此在进行基层博物馆讲解词撰写的时候，要注意对于讲解词目的性的意识，这样讲解员在解说的过程能够更好的完成对于展品的解说。因此，讲解词里必须要有文物名称，出土地点，文物造型和制作方式，图案代表的意义，具有的艺术价值，文物价值等等。比如在进行基层博物馆展览的时候，有一件藏品就是在石城子古迹发现的汉代建筑使用材料，云纹瓦当，因此在讲解词撰写的时候，就需要撰写云纹瓦当的烧制方式，图案代表意义和如何使用等等。

　　二华丽开端,集聚关注

　　在讲解词撰写的时候，比喻手法是一种比较常用的写作手法，作为一种修辞使用，可以提高编写词的形象，避免解说词过于理性，拘束呆板，提高讲解词的文学艺术。所以讲解词要有一定的修饰辞藻加身，讲解词需要文物作为写作基础，所以可以利用展览的文物和什么具有相似性作为比喻的表达，讲解词可以适当准确的表达展品所表达的含义，但是不能够单一的重复这一个含义，可以通过其他比较生动形象的方式进行文化含义表达，需要让讲解词具有一定的文化形象，和比较敏锐的感知能力，通过自己造句理解增强文字的解说力度，这就要求了解说词作者需要具有一定的文化底蕴能力，要学会发掘展品最耐人寻味的细节，发挥想象力，在赋予解说词一定的辞藻修饰，让解说词和展品空间，时间上能够达到重合性，引导观众进行想象概括。

　　三突出重点,详略有度

　　作为一名优秀的解说员，撰写解说词最重要的核心就是重点内容，一篇解说词的诞生就是为了突出展品的重要知识，主要就是为了突出展品的重要内容，所以解说员就需要先了解当地文化的人文特色，然后融合进解说词，从历史文化角度看，展望未，延伸过去，针对基层博物馆说，讲解员撰写解说词的时候，需要先疏通历史信息，加入有关历史文化的内容，让参观者能够发现解说词隐藏的历史文化价值和当地的人文价值，在增强历史内容的时候，也要注意书写的原则，帮助提高解说词历史性的时候，不能忘记要注重历史事实。

　　四注重互动,加强交流

　　在撰写讲解词的时候，需要将参观者可能出现的表情和一些其他情况作为补充，撰写进讲解词，比如可以增强和参观者的互动，如何与他们进行互动，互动的方式是什么，加强患者和讲解员之间的交流，帮助他们更好的进行参观。

　　五完美结尾，余音绕梁

　　好的讲解词除了有一个简洁生动的开头，还要有令人寻味良久的动人结尾，完美的讲解词结尾是让人富有想象空间，给人留下深思的。因此解说员在编写结尾的时候，可以在回顾一下有关历史背景，结合观众的情绪进行一些情感渲染，让观众能够置身处地的自己想象。

　　结语

　　最后，综上所述，讲解词是对历史文化，艺术作品良好的表达方式，所以编写讲解词需要注意时间长短和内容主次性，可以使用修辞手法，但是要在文学艺术的基础上保证观众的理解能够深入人心，因此讲解词可以把握当下时代精神，做到和谐统一。

　　参考文献

　　1李远娇.博物馆讲解词的编写与文学性分析J.文信息,2020,6291.

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